Ferie zimowe 2026 w Warszawie
Dla uczniów z Warszawy przerwa zimowa potrwa od 19 stycznia do 1 lutego.
Dlaczego przerwa w nauce jest taka ważna?
Psychologowie zwracają uwagę, że okresowe „wyjście” z trybu szkolnego sprzyja regeneracji układu nerwowego i poprawie funkcjonowania poznawczego: koncentracji, elastyczności myślenia. Badania wskazują, że dzieci, które mają regularny czas na odpoczynek, osiągają lepsze wyniki w nauce i lepiej radzą sobie z emocjami, bo układ nerwowy nie jest permanentnie przeciążony bodźcami.
Równowaga: ruch, spokój, relacje
Dobrze zaplanowane ferie polegają na mądrym balansie między ruchem, spokojniejszymi aktywnościami, a prawdziwym „nicnierobieniem”. Dzieci, które mają swoją przestrzeń na regenerację, są bardziej zmotywowane do nauki, rzadziej doświadczają przeciążenia i łatwiej wracają do obowiązków po przerwie.
Okazuje się, że nawet 30 minut dziennie uważnej, nieprzerywanej obecności rodzica działa jak tzw. „mikrointerwencja” wzmacniająca poczucie bezpieczeństwa dziecka, co jest jednym z najważniejszych czynników chroniących w rozwoju emocjonalnym.
Oprócz domowych projektów (planszówki, gotowanie, budowanie „baz”, proste projekty artystyczne), wyjścia na basen, do muzeum lub do kina i zabaw na świeżym powietrzu, dobrą opcją dla dzieci, które potrzebują kontaktu z rówieśnikami i stałej struktury dnia, będą również półkolonie i warsztaty.
Jak ferie mogą wspierać rozwój umiejętności językowych ?
W czasie ferii dzieci często są bardziej zrelaksowane, a poziom „presji szkolnej” spada, co sprzyja nauce języka w naturalny, niewymuszony sposób. Gry językowe, projekty, rozmowy w małych grupach czy zadania ruchowe – wszystko w języku angielskim- wykorzystują ten efekt – łączą angażujące emocje, ruch i kontakt społeczny, co według badań jest jednym z najskuteczniejszych sposobów utrwalania nowych treści.
W Can Do podczas ferii proponujemy dwa warianty:
- Warsztaty językowe (6–17 lat, 3 godziny dziennie) – gry, projekty i misje po angielsku, nastawione na swobodną komunikację i przełamanie bariery językowej w atmosferze zabawy, a nie sprawdzianu.
- Warsztaty językowo‑artystyczne (6–11 lat, 6 godzin dziennie) – połączenie języka z twórczymi projektami plastycznymi, ruchem i tematycznymi klubami (Creative Club, Fun & Games Club, Explorer Club), co pozwala dzieciom uczyć się „przy okazji” działania, a nie siedzenia w ławce.
Podczas naszych ferii łączymy odpoczynek, relacje i realny rozwój kompetencji dziecka. Zapraszamy do zapisów!
